更多“1905年,世界上编制的第一个智力测量的量表是比奈一西蒙智力…”相关的问题
第1题
马斯洛把人的需要分为七个层次,认为基本需要得以满足,更高层次的需要才能出现。()
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第3题
一般来说,强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起无意注意。()
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第4题
根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可分为直觉思维和分析思维。()
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第5题
学习会促进学生的心理发展,新的发展又为进一步的新学习做好准备。()
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第6题
抓住学习关键期的有利时机,及时进行适当的教育,能收到事半功倍的效果。()
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第7题
“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为晕轮效应。()
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第8题
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是安静型。()
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第9题
由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。()
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第10题
根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和集合概念。()
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