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[判断题]

以儿童的需要和兴趣为基础,说明是以儿童为中心,强调学生“做中学”,以此获得直接经验,该课程是活动课程。()

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第1题

斯克里文认为评价者应该注意的是课程计划的实际效应,而不是预期效应,主张课程的评价重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

基础型课程注重学生基础学力的培养。即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

要了解学生的身心发展的一般规律与特点,教师必须具备一定的教育学和心理学基础知识,教育学和心理学相关的知识属于条件性知识。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

发展性教学理论是赞可夫提出的。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

脑力劳动者管理别人,而体力劳动者只能是被别人管理。这体现出教育与生产劳动脱节的倾向。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

研究表明,中等强度的动机有利于解决问题。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

教师的根本任务是教书育人,衡量一个教师是否优秀,就要看他能否:学生的发展提供机会。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

人类教学手段的演变顺序依次是口耳相传、文字材料、直观教具。()

此题为判断题(对,错)。

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