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[判断题]

要了解学生的身心发展的一般规律与特点,教师必须具备一定的教育学和心理学基础知识,教育学和心理学相关的知识属于条件性知识。()

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第1题

激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。()

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第2题

发展性教学理论是赞可夫提出的。()

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第3题

脑力劳动者管理别人,而体力劳动者只能是被别人管理。这体现出教育与生产劳动脱节的倾向。()

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第4题

教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。()

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第5题

研究表明,中等强度的动机有利于解决问题。()

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第6题

教师的根本任务是教书育人,衡量一个教师是否优秀,就要看他能否:学生的发展提供机会。()

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第7题

人类教学手段的演变顺序依次是口耳相传、文字材料、直观教具。()

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第8题

短时记忆的容量为7±2个组块。()

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第9题

新课程结构的主要内容有:整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程.高中阶段以分科为主。()

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第10题

1993年2月,中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出,教育必须为现代主义社会化服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。这是到目前为止我国现行的教育目的最早的表述。()

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