面对有攻击性行为的幼儿，保育员在与家长的沟通中，要做到（)。

A.不当着婴幼儿的面沟通

B.严肃批评家长

C.要求家长严格管教

D.表示无能为力

A.区别对待幼儿的攻击性行为

B.为幼儿提供独立解决问题的机会

C.家长营造良好的教育环境

D.开展丰富多彩的活动

A.开展丰富多彩的活动

B.区别对待幼儿的攻击性行为

C.为幼儿提供独立解决问题的机会

D.家长营造良好的教育环境

A.三岁左右，幼儿更多依靠身体的攻击，三岁以后，身体攻击渐渐降低，言语攻击渐渐增多

B.在游戏材料足够的情况下，幼儿出现攻击性行为的次数较少，反之则发生身体攻击的次数增加

C.在教师在场的情况下，幼儿发生身体攻击的次数相对较小，反之攻击性行为就大大增加

D.三岁左右，幼儿更多使用关系攻击

A.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

B.电视上的攻击性形象会增加幼儿以后的攻击性行为

C.挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因

D.幼儿更多依靠身体的而不是言语的攻击

A.社会认知

B.教养环境

C.交流与文化

D.传播媒体

A.没有养成良好的生活习惯

B.家长平时对幼儿过于溺爱

C.没有养成良好的卫生习惯

D.幼儿精神十分紧张

A.创造良好的环境

B. 坚持正面教育

C. 严格管教

D. 正确对待攻击行为

幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。()