掌握知识和发展智力的必然联系是说（)。

教育的职能是()。

西方最早的教育专著是()。

科学技术是第一生产力，促使科学技术______的最主要的途径是学校教育。

在康德看来，标志人类从________向_______转变的是文化。

教育为__________服务，主要是通过培养人表现出来的。

学校影响不是___________的成因。

在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的__________是教育。

社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的_______，其中不包括科学技术。

作为一名中小学教师，必须学习的__________主要包括教育学、心理学和各科教学法。

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明__________具有生产性的特征。