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[多选题]

高等教育改革除了要实现从按计划办学为主,逐步向按市场需要办学为主转变外,还要实现()。

A.从依赖型向自我发展型转变

B.从依附型向自主型转变

C.从义务型教育向非义务教育转变

D.从单一的事业型向事业、产业相结合转变

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第1题

以下属于洪堡大学思想的是()。

A.实行教授终身制

B.学分制

C.学术自由

D.教授治校

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第2题

从北宋到清末的书院,饱含科学的教育理念,其特点除了组织机构比较精干,教学和研究相结合外,还有()。

A.允许不同学派共同讲学,重视学术交流和论辩

B.一个学者可以到几个书院讲学,听者也不限于本院生徒

C.重视学生自学,提倡独立研究,鼓励发挥专长

D.师生关系融洽,感情深厚

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第3题

我国的高等教育面临的诸多挑战,除了面临国际人才竞争的挑战和高新科技大发展的挑战外,还面临着()。

A.教育产业化的挑战

B.全球经济大开放的挑战

C.知识经济大崛起的挑战

D.多元文化大汇合的挑战

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第4题

1951年院系调整的作用是()

A.收回教育主权

B.使高等教育纳入国家经济计划

C.统一了高等教育系统

D.平衡了高等教育布局结构

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第5题

中世纪大学享有以下()特权。

A.有权设立特别法庭

B.有权建立学校警察队伍

C.有权罢课

D.有权停止办学

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第6题

西欧中世纪早期的高等学校主要是基督教会办的僧侣学院和大主教学校,以神学和“七艺”为主要教学内容。“七艺”除了几何、天文、音乐和哲学外,还有()。

A.文艺学

B.修辞

C.数学

D.骑射

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第7题

中世纪大学一般设(),教学方法以讲课和辩论为主。

A.文科课程

B.法科课程

C.医学课程

D.神学课程

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第8题

现代大学除了具有教育功能和研究功能外,还具有()。

A.服务功能

B.产业功能

C.交流功能

D.批判功能

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第9题

教育学研究的问题除了学校的教育教学管理外,主要包括()。

A.教育投资

B.“德智体美”的内容与任务、方法与过程以及组织形式

C.学生身心发展的特征与教师的职责和任务

D.教育的本质、目的、方针、制度

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第10题

在教育的外部规律和内部规律的影响下,大学教育呈现以下几个特征()。

A.大学既是教育机构,又是研究机构

B.教育过程以自主学习和研究型学习为主

C.大学教育是一种社会活动

D.大学教育是时代的反映

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