更多“第八次基础教育课程改革中,课程的结构整体设置九年一贯的义务教…”相关的问题
第1题
评价教师课堂教学质量的基本因素包括教学目标是否明确。()
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第2题
第八次基础教育课程改革中规定有,农村中学课程要为当地社会经济发展服务,深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革,试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得双证的做法,城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。()
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第3题
班级授课制会导致学生的主动性、独立性及学习潜能的发挥受到一定程度的限制,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。()
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第4题
努力提高自我修养,健全人格是教师构建良好师生关系的重要条件。()
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第5题
主动与学生沟通,善于与学生交往是构建良好师生关系的重要因素。()
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第6题
教学内容是否正确是评价教师课堂教学质量的基本因素之一。()
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第7题
班级授课制的教学活动的范围主要局限在课堂内,使学生对接触课外的社会生活实际,参与社会实践活动都受到一定限制因此容易出现理论脱离实际的倾向。()
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第8题
第八次基础教育课程改革中规定,从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。()
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第9题
教学方法是否恰当与教学结构是否紧凑,是属于评价教师课堂教学质量的基本因素之一。()
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第10题
第八次基础教育课程改革中,高中课程的结构以分科课程为主,开设技术类课程,积极实行学分制管理。()
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