更多“在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的最重要区别是教育性…”相关的问题
第1题
与营利组织相比,社会服务机构财务管理的目标以便命、服务为根本出发点。()
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第2题
促进居民之间的交流,主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。()
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第3题
社会福利机构的员工长期在工作岗位上从事同样的工作会感到枯燥乏味,因此,机构管理者可以通过工作轮换、工作任务拓展等来降低枯燥的感觉。()
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第4题
社会工作督导者要协助被督导者开展工作,在工作过程中教育被督导者,使他们的工作更具效力,支持被督导者,让他们能完成任务。()
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第5题
社区教育主要解决居民对社区资源不熟悉或陌生方面问题。()
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第6题
协助被督导者发现工作成效,并能自我欣赏,激发被督导者的工作情绪和士气,并对机构逐渐产生认同感和归属感是支持性督导的工作内容。()
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第7题
社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。()
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第8题
每周或每两周一次进行一次讨论,每次半个小时至一个小时,如果情况特殊,也可以进行定期的督导,这属于个别督导。()
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第9题
私人恳请是机构领导者、员工和志愿者与他们的潜在捐款人面对面的会淡,表达需求、寻求帮助、请求捐款的筹款方式,属于较私人的、注重人际关系的筹款方式。()
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第10题
定性研究则不一定事先设定研究假设,其理论假设可以车研究过程中逐步形成和完善,其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳,才有可能达到理论层面。()
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