活教育的课程应该以（)作主要教材。

A.整体系统

B.分散具体

C.单独进行

D.抓住重点

A.儿童是成人的缩影

B.儿童时期仅作为成人之准备

C.儿童时期没有它本身的价值

D.儿童有自己独特的生理心理特点

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪

D.张宗麟

A.利用专业知识及其见解作判断

B.思考各种可能的行动方式

C.评估行动及决定可能产生的长远后果

D.选择在最短时间内解决问题的方法

A.生活训练教具

B.感官教具

C.学术性教具

D.文化艺术性教具

A.日常生活练习

B.语言教育

C.感觉教育

D.文化科学教育

A.帮助儿童形成健全的人格

B.建设理想的和平社会

C.使儿童能够很好地适应社会

D.使儿童掌握一定的知识技能

A.自我教育

B.环境教育

C.学校教育

D.家庭教育

A.游戏

B.工作

C.日常生活练习

D.文化科学教育

A.系统知识的学习

B.生活中有价值的内容

C.学生的兴趣和需要

D.学生的主体性活动