更多“知觉的事物本身没变,知觉的条件发生变化,知觉的结果不便属于知…”相关的问题
第1题
在对系列呈现学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为近因效应。()
点击查看答案
第2题
社会本位教育目的论主张教育的最终目的是满足社会的需要,个人没有价值,不能作为教育的目的。()
点击查看答案
第3题
教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是发散思维。()
点击查看答案
第4题
个人本位论从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要,并注重教育对个人的价值,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。()
点击查看答案
第5题
潜能的充分发挥,是自我实现的需要。()
点击查看答案
第6题
学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆属于情绪记忆。()
点击查看答案
第7题
贝多芬的《合唱交响曲》又名《第九交响曲》,表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志,以及对斗争最后一定会取得胜利,欢乐必将降临的信心。( )
点击查看答案
第8题
以人为本”的学生观,要求教师在教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景或身心缺陷等歧视学生。( )
点击查看答案
第9题
由于原有的教育模式、教育课程适应不了当前的知识经济时代的发展,为此要求对教育课程改革势在必行。( )
点击查看答案
第10题
2008年3月24日,第29届北京夏季奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址成功点燃。( )
点击查看答案