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第1题
高等学校是近代才出现的一种学校教育类型,所以定型的教育组织形式是前四者。()
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第2题
教书育人是教师的根本任务,也是教师工作的目的和使命。()
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第3题
由授课制演变史可知,l6世纪的欧洲是班级授课制的首行时代。()
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第4题
课程论侧重研究“教什么”,教学论侧重研究“如何教”。()
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第5题
班主任的领导方式有民主的、权威的、放任的三种。()
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第6题
古希腊半岛有两个奴隶制国家斯巴达和雅典,由于地理的、政治经济的原因两者的教育体制不同、目的不同、内容与方法也不同。()
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第7题
卢梭认为让儿童顺其自然发展才是好的教育,甚至认为越是远离社会影响的教育才是越好的教育。()
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第8题
没有正确的道德认识就不可能产生健康的情感、坚强的意志和良好的行为习惯,因此,知是其他要素的基础。()
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第9题
苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学原则相一致,均强调引导性和启发性。()
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第10题
复式教学是两个以上年级内进行的,学生多少无关,主要取决予教师的多少,而且在复式教学情景下,学生的基本技能和自学能力相对较强。()
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