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[判断题]

课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。（)

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第1题

班主任的领导方式有民主的、权威的、放任的三种。()

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第2题

古希腊半岛有两个奴隶制国家斯巴达和雅典，由于地理的、政治经济的原因两者的教育体制不同、目的不同、内容与方法也不同。()

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第3题

卢梭认为让儿童顺其自然发展才是好的教育，甚至认为越是远离社会影响的教育才是越好的教育。()

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第4题

没有正确的道德认识就不可能产生健康的情感、坚强的意志和良好的行为习惯，因此，知是其他要素的基础。()

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第5题

苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学原则相一致，均强调引导性和启发性。()

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第6题

复式教学是两个以上年级内进行的，学生多少无关，主要取决予教师的多少，而且在复式教学情景下，学生的基本技能和自学能力相对较强。()

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第7题

技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。()

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第8题

对学生的研究，不包括其集体的传统和成长环境。()

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第9题

教学有常规的可借鉴的方法，但却没有一个放之四海而皆准的方法。不论什么方法，都应与学生实际相结合使用。()

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第10题

目标评价模式其他的步骤都是围绕目标展开的，所以确定目标是最为关键的步骤。()

此题为判断题(对，错)。

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