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[判断题]

教学大纲又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。（)

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第1题

制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是交互起作用的。()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

教学是在教育目的的规范下的________的一种活动。

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第4题

教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有________、________、________、________等。

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第5题

在我国，我们把教学过程看作是一种________的认识活动，是________的过程。

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第6题

一般来说，构成课的基本组成部分有：________、________、讲授新教师、________、________等。

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第7题

在我国最早采用班级授课制的是1862年清政府设立的________。

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第8题

教学的基本组织形式是________，辅助形式有________、________等。

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第9题

教学工作的基本程序包括________、________、________、课外辅导、________。

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第10题

教师备课最后要落实到写好三种教学计划上，这三种计划是________、________和________。

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