初中阶段的学生树立发育正处于青春期发育期，这一时期被称为“三大巨变期”，主要特点有（)

A、关于主观世界的知识

B、关于活动方式的经验

C、关于创造性活动的经验

D、对待世界和课题的情感/评价态度的经验

A、情绪积极

B、性格开朗

C、无心理障碍

D、对环境有较快的适应能力

A、注意力和倾听技巧训练

B、学习接纳他人，学会真诚待人

C、非言语交往技巧训练

D、冲突解决技巧训练

A、对事物的认识以偏概全，有完美主义倾向

B、自我认识不够客观

C、对事物的看法过于片面

D、会辩证地分析问题

A、评价内容

B、评价活动指导思想

C、评价方法

D、评价指标

A、面向全体学生，以学生为主体

B、目的在于培养学生的良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高

C、目的在于培养学生的学习兴趣，促进学生学科成绩的提高

D、以心理学理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段

A、情绪反应适度

B、身体健康

C、智力发展水平正常

D、没有明显心理卫生问题

A、小学低年级

B、小学高年级

C、初中二年级

D、高中阶段

A、情绪反应适度

B、没有明显心理卫生问题

C、认知发展正常

D、性格特征良好

A、生活性

B、灵活性

C、趣味性

D、综合性