更多“突发事件下的情绪状态是应激，之所以属于应激而不属于激情是由于…”相关的问题
第1题
儿童可以从具体事物中获得表象从而进行逻辑思维，属于皮亚杰认知发展理论中的第三个阶段——具体运算阶段。()
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第2题
皮亚杰认为，该时期的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性(逻辑性)的，但思维活动需要具体内容的支持。()
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第3题
“情急生智”是在突发状态下产生的，当人们遇到这种突发情况时，快速决定，做出智慧的反应，就是应激的过程。()
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第4题
“守恒”概念的形成是认知发展到具体运算阶段的标志。()
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第5题
对直观形象的材料记忆要优于抽象材料，对图形记忆要优于词语。()
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第6题
心境是一种微弱、弥散和持久的情绪，也即平时说的心情，具有长期性和弥散性。()
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第7题
中学生的认知发展是伴随着他们的生理与心理的发展变化而发展变化的，这种发展变化表现在量与质两个方面。()
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第8题
B激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，如狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现，它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现。()
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第9题
理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。()
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第10题
激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且牵涉的面不广。()
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