更多““守恒”概念的形成是认知发展到具体运算阶段的标志。()”相关的问题
第1题
对直观形象的材料记忆要优于抽象材料,对图形记忆要优于词语。()
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第2题
心境是一种微弱、弥散和持久的情绪,也即平时说的心情,具有长期性和弥散性。()
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第3题
中学生的认知发展是伴随着他们的生理与心理的发展变化而发展变化的,这种发展变化表现在量与质两个方面。()
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第4题
B激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态,如狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等,都是激情的表现,它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现。()
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第5题
理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。()
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第6题
激情是由某个事件或原因引起的当场发作,情绪表现猛烈,但持续的时间不长,并且牵涉的面不广。()
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第7题
一切知觉都具有选择性,这就是说,没有“一般的”知觉。()
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第8题
道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己或他人言行时所产生的内心体验。()
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第9题
中学生认知结构的各种要素迅速发展,认知能力不断提高,认知的思维能力更加成熟,基本上完成了向理论思维的转化,抽象逻辑思维占优势地位,辩证思维和创造思维有了很大的发展。()
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第10题
思维品质,实质是人的思维的个性特征。思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异,主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性和系统性六个方面。()
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