更多“询问是评估性会谈应该掌握的一项技术。在进行心理辅导时，辅导教…”相关的问题
第1题
比较讲授法和讨论法的教学效果时，选用两个班级，控制了一些变量，考查在两种不同的方式下的教学效果，属于实验法。()
点击查看答案
第2题
依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。()
点击查看答案
第3题
我们认为100米之外的物体的大小没有太大变化，这种现象是知觉恒常性中的大小恒常性。()
点击查看答案
第4题
人总是利用已有的知识经验去认识客观事物。()
点击查看答案
第5题
夸美纽斯说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。()
点击查看答案
第6题
定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。()
点击查看答案
第7题
定势可以成为正迁移的心理背景，即定势有积极的一面，它反映出心理活动的稳定性和前后的一致性。()
点击查看答案
第8题
知觉的理解性受多种因素的影响，除了言语指导外，也会受到个人的知识经验、实践活动的任务等的影响，所谓“仁者见仁，智者见智”就说明了主观因素对知觉理解性的影响。()
点击查看答案
第9题
在教育教学过程中，教育情境是不断变化的，因此需要教师运用教育机智处理问题。()
点击查看答案
第10题
少年期的人将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向，对自我的认识产生一种成人感，常常对世界与自身的未来进行幻想活动，自我意识开始萌芽。()
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
