更多“验证期是指对新思想、新观念进行验证、补充和修正,使其趋于完善…”相关的问题
第1题
加德纳的多元智能理论认为:人类至少存在九种以上的智能,全面的教育应该是开发每个人身上的这九种智能。()
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第2题
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面,而并非是表现在教师对学生的控制上。()
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第3题
教育在人的发展中发挥主导作用是有条件的,因为教育必须遵循人的身心发展规律,必须正确处理内因和外因的关系,必须正确处理教育与遗传、环境的关系。()
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第4题
班杜拉的大量实验证明,榜样在观察学习过程起着非常重要的作用,榜样的特点、示范的形式及榜样所示范的的性质和后果都会影响到观察学习的效果。()
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第5题
学习任务比较简单时,学习动机强度较高"使学习成效达到最佳水平。()
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第6题
素质教育是以提高国民的素质为根本宗旨;面向全体学生,促进学生在德智体美诸方面全面和谐的发展。()
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第7题
动机说最早由弗洛伊德提出,也叫压抑理论,该理论认为遗忘是因为我们不想记起,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。()
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第8题
学习动机强度的最佳水平随任务难度的不同而不同。()
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第9题
在前运算阶段,思维的不可逆性和自我中心表现得最为明显。()
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第10题
在前运算阶段,认知发展主要表现为:知觉集中倾向、思维的不可逆性和自我中心主义。()
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