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[判断题]

廖世承是我国最早编写《教育心理学》教科书的学者，他于l924年出版了我国第一本《教育心理学》教科书。（)

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第1题

用途扩散就是让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。()

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第2题

初中二年级是中学生品德发展的关键期。()

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第3题

课程表是学校成员活动的时间表，因此它是使教学有条不紊地进行的重要条件。()

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第4题

论辩是苏格拉底的教学风格。()

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第5题

法国的教育行政管理体制是中央集权制的典型，美国和联邦德国都是实行教育分权管理的国家，英国和日本就是中央与地方共同合作制。()

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第6题

系统脱敏法，是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应对，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。()

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第7题

巴班斯基以总结“教学教育过程最优化”理论而著称。()

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第8题

育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的总的要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，是全部教育活动的主体和灵魂，是教育的最高理想。()

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第9题

环境为人的身心发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。()

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第10题

学校精神文化是学校文化的深层结构，是校园文化的核心，往往从根本上反映了一所学校的文化心理特点，对学校成员的思想、行为产生强大的控制作用和影响力。()

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