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[判断题]

发散思维是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。()

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第1题

学生管理的终极目的是学生人性完善。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

兴趣是指一个人经常趋向于某种事物,力求认识、参与某种活动,并具有积极情结色彩的心理倾向。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

全身松弛法由雅各布松首创。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

教学工作是学校一切工作的中心工作。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

认知性道德发展模式假定人的道德判断力是按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展,道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的一致性。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

教育科学知识有助于教师利用相关教育理论知识分析和了解学生特征。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

倒摄抑制指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件,它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务,知识和技能的范围、深度与体系结构,教学进度和教学法的基本要求。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

教育要从学生的需要出发。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

杜威的课程设计教学模式的结构是:设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价。()

此题为判断题(对,错)。

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