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[判断题]

“单元设计”是对教学内容碎片化－－－－－课时主义为主的超越，主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”。（)

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第1题

小瑞经常因为没有按时完成学校的作业被父亲暴打，班主任在与其父亲多次沟通无效的情况下，可以帮助小瑞向法院申请撤销其父亲的监护人资格。()

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第2题

过错责任实行“谁主张，谁举证”的原则。()

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第3题

在我国教育立法程序中，最后一步是通过法律。()

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第4题

某高三学生因不满老师批评教育，在网上公开辱骂教师，造成恶劣影响，该教师起诉至法院，在这一法律关系中，学生是客体，老师是主体。()

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第5题

某省人民代表常务委员通过《xx省实施<中华人民共和国教师>方法》属于地方性教育法规。()

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第6题

我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。()

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第7题

心理健康活动的成效取决于实施者的努力程度和教育水平。()

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第8题

小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案列中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。()

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第9题

对一盘真实的棋局，象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成，而业余棋手不到两成，这充分说明加工深度对记忆容量有着很大影响。()

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第10题

根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。()

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