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[判断题]

根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()

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第1题

小班的幼儿能分清白天、黑夜,到大班他们才学会了看整点、半点、日历,说明人的发展具有个别差异性。()

此题为判断题(对,错)。

参考答案:错误

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第2题

“认生”不利于幼儿的社会性发展,因此要尽量避免幼儿出现认生现象。()

此题为判断题(对,错)。

参考答案:错误

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第3题

学生通过亲身探索、体验等方式获得的知识理解更深刻,记忆更牢固,所以使学生获得更好的发展,因此发展应该以直接经验为主。()

此题为判断题(对,错)。

参考答案:错误

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第4题

《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求,是教学、评估和考试命题的依据。()。

此题为判断题(对,错)。

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第5题

按照中华人民共和国教师法的规定,教师履行遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;和()义务。

A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动

B.关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

C.止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

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第6题

社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

此题为判断题(对,错)。

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第7题

受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,( )取得教师资格;已经取得教师资格的,( )教师资格。

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第8题

教育法从( )起施行。

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第9题

涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼捡,被班主任老师发现了。老师非常生气,对涛涛说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把涛涛送回教室。事后,校长把涛涛的班主任老师找去,提出了批评。问题:你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢?

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第10题

凡具有中华人民共和国国籍儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

此题为判断题(对,错)。

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