无领导小组讨论时要求题目设计要具有一定的鉴别性和区分度，让真正适合有水平的被测评者脱颖而出，这体现了其选题中()

管理游戏负责人的角色相当于()

A.倡导人和响应人

B.发起人和协调人

C.命令者和指挥者

D.决策者和监督者

角色展开行动的依据和条件是()

A.规定情景

B.工作分析

C.岗位职责

D.角色选择

罗夏主张在一般的被测评者中有1/3对同一墨迹作反应，则为()

A. 一般反应

B.从众反应

C.独创反应

D.独特反应

为使得效度有确切的意义，当我们讨论一个测评工具的效度时，必须先界定问题的()

A. 边界

B.性质

C.内涵

D.情境

通常情况下，人员素质测评中影响信度的主要因素是()

A. 焦虑心理

B.随机误差

C.应试动机

D.生理因素

以评语形式表达,包括优点与缺点两个方面。()

A.董事会

B.客户

C.独立董事

D.同级

在大五人格测验中，个体为自己的恰当行为设定的规范源的数量反映了人格的()

A. 随和性

B.外倾性

C.情绪稳定性

D.责任感

研究表明，韦克斯勒智力测评中，数字广度测评对智力较高者实际测量的是()

A. 注意力

B.理解力

C.记忆力

D.分析力

正在读大学的学生群体属于()

A.潜在的人力资源

B.显性的人力资源

C.现实的人力资源

D.成熟的人力资源

量化的实质是什么?()

A.量化是把素质数量化

B.量化是通过测量手段使得个体素质的差异反映出来

C.量化是用量化的手段进行研究

D.量化是通过测量手段来揭示素质的数量特征与质量特征