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[主观题]

高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。()

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第1题

高校学校校园文化的基本特征( )。A.创新性B.超前性C.高雅性D.多样性

高校学校校园文化的基本特征( )。

A.创新性

B.超前性

C.高雅性

D.多样性

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第2题

一个完整的教学计划主要应包括( )。A.专业培养目标B.课程设置C.主要教学活动D.学时安排

一个完整的教学计划主要应包括( )。

A.专业培养目标

B.课程设置

C.主要教学活动

D.学时安排

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第3题

高校教师职业的性质是( )。A.专业性B.复杂性C.创造性D.示范性E.个体性

高校教师职业的性质是( )。

A.专业性

B.复杂性

C.创造性

D.示范性

E.个体性

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第4题

教师教学评价的主要途径( )。A.综合评价B.领导评价C.同行评价D.学生评价

教师教学评价的主要途径( )。

A.综合评价

B.领导评价

C.同行评价

D.学生评价

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第5题

高等教育的国际化特征( )。A.学生培养的国际化B.教师及其他研究人员学习培训的国际化C.课程及

高等教育的国际化特征( )。

A.学生培养的国际化

B.教师及其他研究人员学习培训的国际化

C.课程及其内容的国际化

D.教育理念的更新

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第6题

大学教师工作的特点( )。A.复杂性B.创造性C.长效性D.独立性和协作性

大学教师工作的特点( )。

A.复杂性

B.创造性

C.长效性

D.独立性和协作性

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第7题

19世纪,德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张,包括( )。A.学术与国家政治分离B.学术自由,科

19世纪,德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张,包括( )。

A.学术与国家政治分离

B.学术自由,科研至上

C.倡导研究学习

D.实行教授治校

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第8题

高校师生关系主要表现在( )等几种形式。A、工作关系B、雇佣关系C、情感关系D、道德伦理关系

高校师生关系主要表现在( )等几种形式。

A、工作关系

B、雇佣关系

C、情感关系

D、道德伦理关系

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第9题

按科学研究的性质分( )。A、基础教育研究B、应用研究C、人文科学研究D、开发研究

按科学研究的性质分( )。

A、基础教育研究

B、应用研究

C、人文科学研究

D、开发研究

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第10题

高等学校的基本职能是( )。A、培养人才B、发展科学C、服务社会D、思想教育

高等学校的基本职能是( )。

A、培养人才

B、发展科学

C、服务社会

D、思想教育

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