按科学研究的性质分()。

高等学校的基本职能是( )。

A、培养人才

B、发展科学

C、服务社会

D、思想教育

我国高等学校教学最普遍采用的方法( )。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.调查法

高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例，称为( )。

A.层次结构

B.科类结构

C.区域结构

D.能级结构

美国的高等教育的管理体制结构属于( )。

A.中央集权型

B.地方分权型

C.地方分权型和集权型与分权结合型

D.以上都不是

以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是( )。

A.基础研究

B.应用研究

C.综合研究

D.开发研究

高等学校教师只有( )才能在本学科领域处于领先地位。

A.科研成果处于本学科前沿

B.人际关系好

C.社会活动频繁

D.教学成绩突出

在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：( )

A.殷商时期的“辟雍”

B.春秋战国时期的“稷下学宫

C.汉代的“太学”

D.唐宋时期的“书院教育”

高等教育与人类文化的关系是( )。

A.互相包容的内在联系

B.文化深刻影响高等教育

C.高等教育决定文化

D.人类文化制约高等教育

下列不属于高校制度文化的是( )。

A.学校的领导体制

B.校园绿化

C.人事管理制度

D.教学管理制度

现行的高等学校领导体制实行( )。

A.校长负责制

B.校务委员会负责制

C.党委集体领导制

D.党委领导下的校长负责制