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安全型依恋最有利于儿童成长。()

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第1题

家长可以通过问接方式参与学校教学活动设计和实施。( )

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第2题

儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,是儿童用言语表达自己的意志,体现了言语的调节功能。( )

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第3题

某一教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果,或引起幼儿行为的变化,是最具操作性

的目标。( )

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第4题

托幼机构内儿童膳食应具备( )、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。A、合理配

托幼机构内儿童膳食应具备( )、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A、合理配置

B、科学配置

C、科学合理

D、恰当合理

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第5题

幼儿神经系统的发育尚未成熟,容易疲劳,需要较长的睡眠时间进行休整,因此,幼儿年龄越小,应安排

的睡眠时间应越长,次数越多。( )

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第6题

幼儿美育不是专业的学习,而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。( )

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第7题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中主要包括四部分内容,其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分

主要是起( )作用的。

A、点明该领域的教和学的特点

B、点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题

C、说明为实现教育目标教师应该做什么,该怎么做

D、表明该领域重点追求什么,它主要的价值取向何在

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第8题

任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求,决定哪些研究成果和社会文化可以选人教

育内容,哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的( )。

A、规范功能

B、激励功能

C、选择功能

D、评价功能

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第9题

儿童的语言最初的是对话式的。( )

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第10题

与儿童最初的情绪反应相联系的需要是( )。A、社会性需要B、归属和爱的需要C、尊重的需要D、生理需要

与儿童最初的情绪反应相联系的需要是( )。

A、社会性需要

B、归属和爱的需要

C、尊重的需要

D、生理需要

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