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[单选题]

字长是CPU技术性能的主要标志之一,它表示()。

A.CPU一次能处理的二进制数据的位数

B.计算机结果的有效数字长度

C.最大有效数字位数

D.最长的十进制整数的位数

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第1题

下列关于因特网的说法,正确的是( )。A、因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值B

下列关于因特网的说法,正确的是( )。

A、因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值

B、因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理地使用网络

C、因特网不能给学生带来学习上的帮助

D、因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应该接触因特网

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第2题

高中美术课《雕塑的价值和艺术魅力》中,刘老师引导学生观看纪录片《探索发现》秦始皇陵兵马俑片段

,让学生伴随着音乐感受气势宏伟的兵马俑,并分析陶俑特点,刘老师运用的教学方法是( )。

A、示范法

B、合作学习指导法

C、情境法

D、讨论法

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第3题

美术是一种( ),在发展学生的视知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情操,提高生活品质等方

面,具有其他学科难以替代的作用。

A、视觉艺术

B、艺术创作

C、美术实践

D、美术表达

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第4题

崔老师在上高中美术鉴赏课时的时候,经常对学生的学习采取激励性语言描述进行评价,包括口头语

言描述评价和书面语言描述评价,对鼓励学生发展具有重要意义。崔老师这种评价方式是( )。

A、量性评价

B、质性评价

C、多评价主体

D、综合评价

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第5题

在学习《生活中的色彩搭配》一课时,教师展示了一只烤鸭,并将其颜色变为紫色,此时学生感到食欲大

减。本节课采用了( )导课策略。

A、启情式

B、设疑式

C、故事式

D、试错式

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第6题

普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、( )、美术与社会等方面的关系,引导学生热

爱祖国,理解美术文化,形成人文素养。

A、美术与人文

B、美术与自然

C、美术与政治

D、美术与经济

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第7题

( )是根据美术课程标准,对美术教学活动过程和结果,通过表达沟通、价值判断和调整行为导向的系

列过程。

A、美术教学总结

B、美术教学反馈

C、美术教学评价

D、美术教学反思

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第8题

《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用( )手法来表现。A、现实主义B、新古典主义C、浪漫主义D、印

《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用( )手法来表现。

A、现实主义

B、新古典主义

C、浪漫主义

D、印象主义

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第9题

在某高中进行教学评估期间,由于该校教研室主任与美术教师李老师属亲戚关系,虽然李老师的教学

水平并不算高,但该主任还是在其评价表中打出了很高的分数。这种行为违背了教学评价的哪项原则?( )

A、方向性原则

B、客观性原则

C、目的性原则

D、引导性原则

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第10题

画家毕加索的下列作品中,描写战争的是( )。A、《亚威农少女》B、《三个音乐家》C、《舞蹈者》D、《格尔尼

画家毕加索的下列作品中,描写战争的是( )。

A、《亚威农少女》

B、《三个音乐家》

C、《舞蹈者》

D、《格尔尼卡》

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