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[单选题]

欧洲野兽主义画派诞生的年代是()。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

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第1题

下列( )教学活动与课后反思环节相符。

A、如果画得再细一点,效果会更好。

B、采用各种有效的方法,使学生的情绪稳定。

C、对美术课堂有基本的控制,没出现影响正常教学秩序的现象。

D、了解其他人是如何看待自己的作品的。

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第2题

创新是现代教育的灵魂,( )是必然的表现形式。教学的最终目标是培养学生自由的思想、独立的精神,及创作能力,塑造学生的崇高人格。

A、主体性

B、开放性

C、多样性

D、渐近性

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第3题

教学实施过程中,教师帮助和促进学生对自己所学内容的内化、理解与记忆的思维操作进行反思和监控的心理过程是( )。

A、教师调节

B、元认知

C、交互性教学

D、自主学习

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第4题

《中西方宗教建筑》一课难度较大,离学生的生活较远,王老师准备采取“先体会再深入分析”由浅入深的教学策略,据此,教师让学生分组讨论中西方的宗教特点,观察中国和西方建筑材质方面的区别,随后,以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是( )。

A、教学策略受制于教学方法

B、教学策略低于教学方法

C、教学方法是教学策略的具体化

D、教学方法不收教学策略的影响

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