题目内容
（请给出正确答案）
A.个案发掘与转介
B.评估与选择
C.个案管理服务计划
D.个案管理服务执行
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第1题
社工介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社工采取的个案工作模式是()。
A、认知行为治疗模式
B、理性情绪治疗模式
C、家庭治疗模式
D、人本治疗模式
第2题
，其他队员对此非常不满。这时，社工首先应当协助服务队()。
A、劝导热情下降的队员
B、重申所有队员必须坚持到底的目标
C、寻找队员热情下降的原因
D、抑制队员的不满情绪
第3题
划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是()技巧。
A、沟通与互动
B、控制小组进程
C、小组会谈
D、策划小组活动
第4题
关于结案后工作员与服务对象的关系，下列论述正确的是()。
A、工作员与案主不能有任何联系
B、工作员还应当像专业关系一样对待案主
C、工作员可以为案主安排转介
D、工作员不能再干预案主的生活
第5题
社工运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是()。
A、重视居民中社区领袖的培养
B、注重建立社会支持网络
C、注重社区居民社会行动的参与
D、强调运用理性原则
第6题
庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社工转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快打断儿子与社工的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社工可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。
A、反映感受
B、间接影响
C、直接影响
D、打破平衡
第7题
社工在进行社区宣传教育工作时的首要任务是()。
A、确立宣传目标
B、对宣传对象进行分析
C、设计宣传的形式和内容
D、完善宣传方案
第8题
组的归属感，并通过各种互助活动改善社区。
A、互助合作
B、行动竞争
C、辅导方式
D、社区教育
第9题
。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社工在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。
A、提升家庭的适应能力
B、改善家庭的权力结构
C、协助家庭成员认识到彼此看法的差异
D、促进家庭成员的自我发展
第10题
()的核心是强调服务的“非机构化”，将照顾者放回社区内进行照顾。
A、在社区照顾
B、由社区照顾
C、为社区照顾
D、由社会照顾
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