题目内容
（请给出正确答案）
A.该案例说明了学前教育的经济效益很大，是值得投入的
B.该案例说明了学前教育不具备太大的经济效益
C.它所反映的不仅仅是所计算出的经济效益，还包含诸多其他效益
D.此案例的结果告诉我们应该加大对学前教育的投入
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第1题
孟子三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
以下对此案例分析不正确的是()。
A.社区环境影响着儿童的身心健康发展
B.良好的社区环境有利于培养儿童的良好行为
C.社区环境对儿童的成长没有太大的影响
D.社区文化约束着社区内人们的行为方式和思维方式
第3题
豆豆上学的第一天就被教师批评了一顿，回到家里说什么也不想再上学了。妈妈问豆豆为什么批评，豆豆说:“我上课喝水了，民民找我要，我也过去给他倒了点....”妈妈问道:“难道你不知道上课是不能喝水的吗”接者，豆豆颇为委屈地说:“在幼儿园什么时候都能喝水，教师说想喝就去喝。”接着，豆豆又说:“妈妈，我不想上小学，上学太没劲了.....
以下对本案例分析正确的有()
A.此案例表明幼小两个阶段不衔接会造成儿童一开始就讨厌上学
B.豆豆的这种印象对其今后的学习和生活的影响是非常好不利的
C.说明豆豆的幼儿园没有为其进入小学做好准备
D.豆豆的这种行为主要是因为她个人不喜欢上课造成的
第4题
上海打浦街玩具图书馆建于居民楼内，1991年开放，拥有玩具500多件，其中大型玩具30多件，由四名退休教师负责管理与辅导工作。该玩具图书馆分为玩具室和图书室。儿童由家长带领，凭借闵卡入室玩或借出，伸出玩具收取低廉租金，对残疾儿童实行送玩具、图书上门的特殊服务。玩具图书室的开设，为社区中的儿意双开辟了一个学习、娱乐和相互交往的场所。
该案例体现的是借助()资源开展学前教育
A.学校
B.家庭
C.社区
D.幼儿园
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