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[多选题]

人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在(),第二次在(),此后,脑电波形趋于稳定。

A.6岁左右

B.8岁左右

C.13、14岁

D.18岁

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第1题

人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在6岁左右,第二次在13、14岁,此后,脑电波形趋于稳定。
()

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第2题

人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在6岁左右,第二次在13、14岁,此后,脑电波形趋于稳定()
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第3题

人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在6岁左右,第二次在13、14岁,此后,脑电波形趋于稳定。

A.错误

B.正确

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第4题

认识过程两次飞跃的区别主要在于()

A.第一次飞跃主要是认识事物的现象,第二次飞跃是认识事物的本质

B.第一次飞跃获得感性认识,第二次飞跃获得理性认识

C.第一次飞跃认识世界,第二次飞跃改造世界

D.第一次飞跃是改造世界,第二次飞跃是发展认识

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第5题

人的一生有两次较快的生长发育突增期。第一次在()以前,第二次在()。
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第6题

认识过程的两次飞跃的相互区别在于()

A.第一次飞跃是认识事物的现象,第二次飞跃是认识事物的本质

B.第一次飞跃主要获得感性认识,第二次飞跃主要获得理性认识

C.第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界

D.第一次飞跃是为了改造世界,第二次飞跃是为了检验认识

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第7题

认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于()

A.第一次飞跃是认识事物的现象,第二次飞跃是认识事物的本质

B.第一次飞跃获得感性认识,第二次飞跃获得理性认识

C.第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界

D.第一次飞跃的目的是改造世界,第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识

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第8题

人的一生有两次较快的生长发育突增期。第一次在()以前,第二次在()

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第9题

人一生中有两次生长高峰期,第一次在(),第二次生长高峰在()。

A.乳儿期

B.学龄期

C.青少年期

D.婴儿期

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第10题

认识过程的两次飞跃是相互区别的。第一次飞跃主要是______,第二次飞跃主要是______。同时它们又是相互联系、相
互渗透、不可分割的。第一次飞跃是第二次飞跃的______,第二次飞跃是第一次飞跃的______。
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