第1题
教育测量是一种纯客观的过程,它要求测量者尽量排除价值观等主观因素的影响,以保证结果的__________。
第2题
小学语文校本课程开发研究的主体是__________。
第3题
小学语文教学评价指标体系是__________与小学语文学科发展目标的具体化。
第4题
小学语文考试结果的评价,是为了__________,对考试结果加强分析指导,重在为学生提供建设性的改进意见,而不应该成为给学生“加压”的手段。
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