题目内容
（请给出正确答案）
阅读下面材料，回答问题。
下面是一位教师教学《我的伯父鲁迅先生》第二课时的教学目标：
（1）抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀；
（2）通过“读写拓展”等生动有趣的言语实践活动，发展语言；
（3）在读中提升情感，唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。
问题：请从目标把握和目标叙写的角度进行评述。（20分）
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第2题
的说：“好教师是热爱学生的老师”;有的说：“好教师应该为人师表”;还有的说：“教学好才是好教师”------
这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不举手发言，老师也从不叫我回答问题。一次，我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文。上课时，老师轻轻地走到我面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。它的问话是那么柔和，那么的亲切，让我无法拒绝。我用颤抖的声音读了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”
这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。
问题：
(1) 结合材料，试着分析“什么样的老师才是好老师?”(10分)
(2) 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10分)
第3题
假如学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()
A.立即包扎伤口
B.在伤口的近心端用绳子扎紧
C.肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲刺伤口
D.不作处理，直接送医院
第4题
维目标的要求，这主要促成的教学目标是()
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知与实践
D.情感态度与价值观
第5题
“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（ ）。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《师说》
第6题
关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（ ）。
A.发展要先于教学，以更好的进行教学
B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
第7题
么能听见风雨声呢?”老师不假思索的说：“这有什么好奇怪的，起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问，老师不耐烦地摆摆手，让他坐下，并说道：“大家在课堂上要认真听讲，不要随便提问。”教室里顿时安静下来，小龙也尴尬地低下头去。
问题：
（1） 结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。
（2） 谈谈教师怎样保护和培养学生的意识问题。
第8题
威威同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）。
A.广阔性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
第9题
假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（ ）。
A.立即包扎伤口
B.在伤口的近心端用绳子扎紧
C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口
D.不作处理，直接送往医院
第10题
小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（ ）。
A.内化
B.泛化
C.焦虑
D.移情
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