语文教师在教古诗《春晓》时,小龙禁不住发问:“老师,诗人春天好睡觉,连这都不晓得,那他夜里怎
问题:
(1) 结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。
(2) 谈谈教师怎样保护和培养学生的意识问题。
问题:
(1) 结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。
(2) 谈谈教师怎样保护和培养学生的意识问题。
第1题
威威同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。
A.广阔性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
第2题
假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。
A.立即包扎伤口
B.在伤口的近心端用绳子扎紧
C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口
D.不作处理,直接送往医院
第3题
小英到医院打完针后,在遇到穿白大褂的人就会害怕,这种心理现象是( )。
A.内化
B.泛化
C.焦虑
D.移情
第4题
低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏( )。
A.道德认识教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行为教育
第5题
阅读下面材料,回答问题。
一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时,在用天平来称粉笔时,忘了拆下天平物盘下的胶垫,出现了第一次称一支粉笔为100克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。
问题:请评价一下这位老师处理错误的方法。(20分)
第6题
代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。这符合( )教学原则。
A.直观性
B.循序渐进
C.巩固性
D.因材施教
第7题
“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”,根据评价所参照的标准不同,属于( )。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.个体内差异评价
D.总结性评价
第8题
《给予是快乐的》《给,永远比拿愉快》
(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。
(2)如指导中年段学生学习文本,试拟定教学目标,教学重点和难点
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
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