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[主观题]

学前儿童的亲社会行为在大约2岁以后才出现。（)

学前儿童的亲社会行为在大约2岁以后才出现。()

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第1题

形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是( )。

A、参观法

B、谈话法

C、榜样示范法

D、行为练习法

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第2题

学前儿童常见的问题行为有：( )。

A、破坏性行为

B、攻击性行为

C、嫉妒行为

D、退缩性行为

E、残忍行为

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第3题

学前儿童社会教育评价的原则是：( )。

A、目的性原则

B、一致性原则

C、客观性原则

D、实践性原则

E、综合性原则

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第4题

儿童进行自我评价的途径是：( )。

A、掌握别人对自己的评价

B、自我检验

C、自我意识

D、社会性比较

E、自我想像

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