（）助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该注意以听觉为主、以看话为辅的原则进行听觉语言学习。

关于听觉康复评估的结果分析和建议有误的是（）。

A.对最适助听效果的听力障碍者，助听效果已达到最优化，在康复过程中应建立听觉中枢优势

B.对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习

C.对二级和三级康复级别的听力障碍者，在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练，尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好

D.每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要，节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化，长期坚持可使听敏度提高

E.对看话助听效果的听力障碍者，充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习

A.对最适助听效果的听力障碍者，助听效果已达到最优化，在康复过程中应建立听觉中枢优势

B.对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习

C.对二级和三级康复级别的听力障碍者，在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练，尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好

D.每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要，节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化，长期坚持可使听敏度提离

E.对看话助听效果的听力障碍者，充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习

对最适助听效果的听力障碍者，在康复过程中应（）。

A.以听觉为主以看话为辅的原则进行听觉语言学习

B.建立听觉中枢优势

C.有针对性地对易错音，易混音强化训练

D.每天进行音乐欣赏

E.进行看话能力的训练

A.注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习

B.注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习

C.建立听觉中枢优势

D.听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要

E.以上都对

()是指听力障碍者佩戴助听器后，在声场中参考测试点位置，能察觉一半以上次数的最小声音强度。对听力障碍者助听后的效果进行评价。

A.助听听阈测试

B.助听听阈评价

C.游戏测听

D.听阈测试

E.助听听阈评估

A.一级

B.二级

C.三级

D.四级

A.一级

B.二级

C.三级

D.四级

E.五级

有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时，应当佩戴助听设备。

A：正确

B：错误

（）是评价听力障碍患者残疾程度、社会交往能力、治疗或康复效果的重要指标。

A.视觉强化测听结果

B.言语测听结果

C.声道测听结果

D.混合测听结果

E.背景音识别