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[判断题]

在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是感觉适应。（）

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第1题

在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）。

A.感觉适应

B.感觉后像

C.感觉补偿

D.感觉对比

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第2题

在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是感觉对比。（）

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第3题

在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是感觉补偿。（）

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第4题

在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是感觉后像。（）

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第5题

在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以吸引学生的注意，所运用的感觉规律是（）

A.感觉适应

B.感觉

C.感觉补偿

D.感觉对比

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第6题

在板书写字时，教师常把形近字相异的部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉补偿

D.联觉

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第7题

在板书写字时，教师常把形近字相异的部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉补偿

D.联觉

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第8题

在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）

A.感觉适应

B.感觉后像

C.感觉对比

D.感觉补偿

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