下面()不是幼儿智力游戏的指导原则。

中班幼儿中班跳跃练习的难点是“()”和“助跑跨跳”动作;投掷练习的重点是“肩上挥臂”投掷。

A.奔跑

B.投掷

C.跳跃

D.落地

主题建构游戏活动是幼儿围绕一定的主题，以结构游戏材料为表征手段展开的()学习活动。

A.探究性

B.社会性

C.自主性

D.合作性

()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。

A.格式塔理论的游戏治疗

B.认知行为主义理论的游戏治疗

C.精神分析理论的游戏治疗

D.人本主义理论的游戏治疗

()是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。

A.鼓励

B.批评

C.观察

D.示范