()是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。

下面()游戏用来治疗攻击性行为问题。

A.角色互换表演

B.听电话游戏

C.气球里的愤怒

D.捉迷藏游戏

分离焦虑的表现主要有哭闹、寻找依恋对象、()和自理能力问题。

A.自私

B.选择性缄默

C.独自游戏

D.固执

中班幼儿中班跳跃练习的难点是“()”和“助跑跨跳”动作;投掷练习的重点是“肩上挥臂”投掷。

A.落地

B.跳跃

C.投掷

D.奔跑

()是体育游戏的本质特点之一，它往往反映在游戏的内容、形式及过程中，主要体现在情节性和竞赛性等方面。

A.教育性

B.竞争性

C.游戏性

D.趣味性