家庭语言教育目标可以不与幼儿园保持一致。()
第1题
学前儿童文学作品的特点有()、文学性、()、()。
A.浅易性
B.教育性
C.多样性
D.趣味性
第2题
双语教学即为英语教学。()
第3题
语言发展的追踪观察是就学前儿童语言发展中某一个内容进行着重观察的角度。()
第4题
学前儿童谈话活动中教师往往要直接参与。()
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