题目内容
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[主观题]
与“不愤不启,不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是()。A.“博学于文,约之以礼”B.“君子之教,
与“不愤不启,不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是()。
A.“博学于文,约之以礼”
B.“君子之教,喻也”
C.“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.“建国君民,教学为先”
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与“不愤不启,不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是()。
A.“博学于文,约之以礼”
B.“君子之教,喻也”
C.“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.“建国君民,教学为先”
第1题
A.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善
B.人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天
C.教育即生长,教育即生活,教育即经验的改组或改造
D.强调活动的动作教学方法,认为教学的主要目的是发展学生的智力
第2题
A.教育活动要遵循循序渐进的原则
B.针对处于不同发展阶段的儿童,采取不同的教育方法
C.教育活动要分析个体各方面发展的关键期
D.教育活动要注重培养受教育者自信和坚持的品质
第3题
A.选择性——学生在教育过程中可以在多种目标、多种活动中进行抉择
B.调控性——学生可以对自己的学习活动进行有目的的调整和控制
C.创造性——学生在教育活动中可以超越教师的认识,超越实践局限,科学地提出不同的观点
D.间接性——学生学习的内容以间接经验为主,是以书本知识的形式体现出来的文化遗产
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