来访者与治疗师顺利交谈过程中，来访者突然沉默不语，目光凝视空间某一点，看似沉浸在自己的思维和

不属于行为治疗的基本原则是( )

A、要有适当的进度

B、要有适当的奖赏

C、要有积极的生活态度

D、训练的目标要恰当

E、培训足够的动机

人际沟通中要善用三种表情，分别是( )

A、微笑、伤心和愤怒

B、微笑、言语表情和身体表情

C、微笑、面部表情和言语表情

D、言语表情、面部表情和身体表情

E、微笑、面部表情和身体表情

下列有关心理咨询与心理治疗的相似之处，说法错误的是( )

A、两者采用的理论和方法常常是一致的

B、两者进行工作的对象常常是相似的

C、在强调帮助来访者成长和改变方面，两者是相似的

D、两者都注重建立在帮助者和来访者之间的良好的人际关系

E、认为建立良好的人际关系是帮助来访者改变和成长的充分的条件

患者表现为毫无节制的退行、要求过多而经常遭遇失望，则其诊断最可能是( )A、胃及十二指肠溃疡，主动溃疡型

B、胃及十二指肠溃疡，被动溃疡型

C、溃疡性结肠炎，主动溃疡型

D、溃疡性结肠炎，被动溃疡型

E、节段性回肠炎，被动溃疡型

如果该男为某大集团公司老总，平日努力工作，行事独立，刚愎自用，可能符合该患者的描述是①很快将治疗师视为竞争对手②对治疗师不断提出各种要求③易受失望的前熬④难以形成治疗联盟( )A、①②

B、①③

C、①④

D、②③

E、②④

较符合该病特征的描述是①疼痛为缓慢发生，通常在40分钟发展至最强②典型发作为凌晨0～3点③常呈3～5周的周期性发作④疼痛往往局限在上腹中线或稍偏左( )A、①②③

B、①③④

C、③④

D、②③④

E、①④

罗杰斯对健康人格的描述，不包括( )

A、自我经验的开放态度

B、自我的协调

C、机体估价过程

D、无条件积极关注

E、真诚

被动-攻击型人格在心理治疗会谈时常常表现为( )

A、对医师的学识确信不疑

B、凡事挑剔怪罪于他人

C、按时完成治疗阶段布置的家庭作业

D、欢迎别人对他提要求

E、以上都不对

18岁以上成年人高血压定义为：在未服抗高血压药物的情况下( )

A、收缩压≥120mmHg和(或)舒张压≥90mmHg

B、收缩压≥130mmHg和(或)舒张压≥90mmHg

C、收缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥100mmHg

D、收缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥90mmHg

E、收缩压≥130mmHg和(或)舒张压≥80mmHg

岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。关于韦氏成人智力量表的说法错误的是( )A、该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人

B、言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验

C、操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验

D、分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3

E、各个分测验总分是不一致的

下列关于韦氏儿童智力量表的说法中，不恰当的有( )A、适用范围6～16岁儿童

B、共包括12个分测验

C、言语量表包括常识、类同、算术、词汇和理解5个分测验

D、操作量表包括填图、图片排列、积木图案、物体拼凑和译码5个分测验

E、该量表按每3个月为一年龄组提供常模表

在韦氏儿童智力量表中有两个备用测验，它们是( )A、算术和几何图形

B、算术和迷津

C、动物房和理解

D、数字广度和迷津

E、数字广度和几何图形

下列关于韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表的说法中，不正确的是( )A、量表适用范围4～6.5岁

B、包括11个分测验

C、言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验

D、操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验

E、量表以每半岁为一年龄组提供常模表

下列不属于躁狂发作的基本特征的是( )

A、情感高涨

B、思维奔逸

C、思维破裂

D、活动增多

E、鲁莽行为

判断心理异常的标准( )

A、经常发生异常心理现象

B、异常心理持续的时间长

C、异常心理的发生严重影响了本人的社会功能

D、异常心理的发生严重影响了他人的生活

E、以上都是