下列不属于引起随意注意的原因的是A、对人格的依从性B、对过去经验的依从性C、对活动组织的依从性D、

弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是

A、彻底遏制本我的欲求

B、全面满足本我的欲求

C、适当满足本我的欲求

D、完全遵从自我的现实原则

E、完全遵从超我的道德原则

以下哪项不属于亲和动机的作用

A、满足个体某些社会性需要

B、获得信息

C、减轻心理压力

D、提高抱负水平

E、亲和可使个体避免窘境

角色采择是指

A、按照个体与他人的关系的规律不断调整自己的行为

B、按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己

C、按照社会角色的一般模式对人的态度行为提出要求

D、态度或行为偏离了角色期望

E、许多角色集于一身

学龄期儿童的主要发展任务是

A、发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现

B、获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现

C、获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现

D、获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现

E、建立自我同一感和防止同一感的混乱

一般认为西方社会心理学开始于

A、1936年

B、1928年

C、1926年

D、1908年

E、1918年

"勤奋-自卑"危机所处的年龄阶段是

A、0～1岁

B、1～3岁

C、4～5岁

D、6～11岁

E、12～20岁

我国心理学家孟昭兰指出新生儿就具有的表情是

A.痛苦

B.愤怒

C.伤心

D.嫉妒

E.哭叫

婴儿早期的主要情感反应是

A.痛苦

B.愤怒

C.伤心

D.嫉妒

E.哭叫

见。如果小张夫妻不能很好地调整他们的关系，导致了离婚，他们离婚是A、不应该的

B、小张妻子不对

C、小张不对

D、他们没有很好地解决他们之间的矛盾

E、他们解决夫妻矛盾的一种方式

按照社会学家把婚后夫妻关系的变化划分为几个时期，小张夫妻关系正处在A、矛盾期

B、蜜月期

C、移情期

D、调整期

E、深沉期

下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是

A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段

B、学习动机是学生学习的动力

C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动

D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程

E、学习过程是一种运用学习策略的活动