题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下列不是急性应激障碍干预的基本原则的是A、及时B、就近C、简洁D、系统E、紧扣问题
下列不是急性应激障碍干预的基本原则的是
A、及时
B、就近
C、简洁
D、系统
E、紧扣问题
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对孤独症的儿童进行行为矫正治疗，训练师与患儿的最佳比例是
A、1∶1
B、1∶2
C、1∶3
D、1∶4
E、2∶5
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第4题
神经衰弱病人的睡眠障碍的特点是A、早醒B、夜惊C、睡眠节律紊乱D、发作性嗜睡E、以上都不是
神经衰弱病人的睡眠障碍的特点是
A、早醒
B、夜惊
C、睡眠节律紊乱
D、发作性嗜睡
E、以上都不是
第5题
分离性漫游最主要的临床特征A、以新的身份出走，对自己的过去不能回忆B、换一种身份谋生C、生活环境
分离性漫游最主要的临床特征
A、以新的身份出走，对自己的过去不能回忆
B、换一种身份谋生
C、生活环境出现变故，病人愤然出走
D、病人在幻听内容指导下出走
E、生活疏懒，无所事事
第6题
强迫症属于下列哪种精神障碍A、心境障碍B、人格障碍C、应激障碍D、躯体形式障碍E、神经症
强迫症属于下列哪种精神障碍
A、心境障碍
B、人格障碍
C、应激障碍
D、躯体形式障碍
E、神经症
第7题
回避型人格和分裂型人格之间的最主要区别是A、回避型人格者恐惧被人拒绝，而分裂型人格者对被人拒
回避型人格和分裂型人格之间的最主要区别是
A、回避型人格者恐惧被人拒绝，而分裂型人格者对被人拒绝无所谓
B、回避型人格者坚信自己社交无能，而分裂型人格者坚信自己社交能力充足
C、回避型人格者自觉有吸引力，而分裂型人格者自觉缺乏吸引力
D、回避型人格者渴望与他人建立关系，而分裂型人格者对他人基本没兴趣
E、回避型人格者在交往时经常感到焦虑，而分裂型人格者不存在焦虑
第8题
韵律训练可用于治疗A、儿童孤独症B、儿童行为障碍C、儿童情绪障碍D、抽动障碍E、重度智能低下
韵律训练可用于治疗
A、儿童孤独症
B、儿童行为障碍
C、儿童情绪障碍
D、抽动障碍
E、重度智能低下
第9题
符合强迫型人格的描述是A.在面谈时表现紧张和不适，缺少目光接触，自述在与人交往时经常感到焦虑B.
符合强迫型人格的描述是
A.在面谈时表现紧张和不适，缺少目光接触，自述在与人交往时经常感到焦虑
B.对医生的帮助过分讨好地表示感谢，回避作出决定，有寻求经常接触的倾向
C.过分关注于细节、规则、清单等，追求完美，过分小心谨慎
D.戏剧性和夸大的情感表达，喜欢成为大家注意的中心
E.不负责任，漠视他人感受，缺乏自责或懊悔
第10题
符合回避型人格的描述是A.在面谈时表现紧张和不适，缺少目光接触，自述在与人交往时经常感到焦虑B.
符合回避型人格的描述是
A.在面谈时表现紧张和不适，缺少目光接触，自述在与人交往时经常感到焦虑
B.对医生的帮助过分讨好地表示感谢，回避作出决定，有寻求经常接触的倾向
C.过分关注于细节、规则、清单等，追求完美，过分小心谨慎
D.戏剧性和夸大的情感表达，喜欢成为大家注意的中心
E.不负责任，漠视他人感受，缺乏自责或懊悔
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