在中学绘画创作教学中，主要有记忆画、想象画、()等主要教学形式。

的基本要求。

A.导入式

B.创造式

C.启发式

D.趣味式

是从()两方面来探究。

A.比例与均衡

B.造型与色彩

C.形式与内容

D.对比与协调

民间剪纸中“三面脸”、“多头马”、“四肢完整的人物侧身”等造型的思维方法是()。

A.求大

B.求活

C.求全

D.求美

目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和()。

A.基础图案

B.平面构成

C.立体构成

D.艺术设计

中。

A.德育

B.智育

C.体育

D.音乐

目前我国多用于口试与美术能力的实践考核的成绩评定计分法是()。

A.等级评定法

B.百分制评定法

C.积分制评定法

D.平均分评定法

美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和()。

A.整体性的美术活动教学

B.评比性的美术活动教学

C.群众性的美术活动教学

D.综合性的美术活动教学

《美育书简》的作者席勒是德国的()。

A.作家

B.美学家

C.教育家

D.哲学家

美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和()。

A.实践阶段

B.深化阶段

C.升华阶段

D.运用阶段

从时限分析，中学美术教学目的是一个()。

A.无极系列

B.单极系列

C.两极系列

D.多极系列