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[主观题]

运动技能形成过程可分为认知与定向、联系形成阶段和自动化熟练阶段三个阶段。（)

运动技能形成过程可分为认知与定向、联系形成阶段和自动化熟练阶段三个阶段。()

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第1题

体育学习是以运动技术的学习为中心而展开的。()

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第2题

体育课程关注的是学生的进步与发展，因此体育学习评价不需要采用绝对性评价，而是强调个体内差

异性评价。()

参考答案：错误

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第3题

定性评价则一般是对学生的体育学习中态度、情感、行为表现等情况给予等级制评定。()

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第4题

在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作;二是在

评价学生的体能与运动技能时，要与个体内差异性评价结合起来进行。()

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第5题

在体育学习评价中，定量评价不适合于评定学生的体能和运动技能。()

参考答案：错误

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第6题

从根本上讲，定性评价应该内在地包含定量评价，且定性评价是为了更逼真地反应学生的体育与健康

学习情况。()

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第7题

强调学生的自我评价和相互评价，就意味着要否认体育教师的评价。()

参考答案：错误

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第8题

在体育课程的教学实践中，采用定量评价方法能够全面反映学生达成学习目标的情况。()

参考答案：错误

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第9题

体育学习的评价内容不仅应注意体能和运动技能的评定，还应对学生的学习态度、习惯养成、情感、合

作等方面的评定。()

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第10题

在体育与健康课程标准中，设置了六个运动技能系列，学生的健康行为不属于体育与健康学习评价的

内容。()

参考答案：错误

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