题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
共创学校愿景，规划与设计课程，推进课程实施，建立健全学校课程运行的评价机制，充分挖掘师生潜能
、增强学校效能，提供与规划课程资源。这些都属于课程领导促进学校课程事务的工作。()
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第3题
在复杂的学校课程领导过程中，采取“从内到外”的领导方式，通过建立相应的学校课程组织来实现学校课程的功能，在团队领导中向个体分权，共同决策、实施与评价学校课程。
A.校长的课程领导模式
B.校长与中层领导同步共治模式
C.能动分享式领导模式
D.被动分享式领导模式
第4题
各类教育行政部门或者学校为了保证国家课程和地方课程有效实施，促进学校课程合理开发，以法律、法规、文件、计划乃至惯例等不同形式对如何推进课程事务所做的规定，这叫做()。
A.课程改革制度
B.课程设计制度
C.课程评价制度
D.课程管理制度
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