教学设计的一般的结构是：概况、教学过程、板书设计、教学反思。（)

故事，这些故事反映了典型的教学情景水平及其保持、下降或达成等现象。()

全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。()

者的属性辨别图形、画出图形，则说明他已经习得其知识。()

参考答案：错误

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标是彼此独立的。()

参考答案：错误

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