以下选项中关于信息技术与课程整合的描述,不正确的是()
A.“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新试点
B.“信息技术与课程整合”的实施对于发展学生主体性、创造性以及培养学生创新精神和实践能力具有重要意义
C.课程整合的过程就是使整体的教学系统分化为各个要素的过程
D.北京师范大学何克抗教授认为,信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理论,尤其是主导一主体教学理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具
A.“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新试点
B.“信息技术与课程整合”的实施对于发展学生主体性、创造性以及培养学生创新精神和实践能力具有重要意义
C.课程整合的过程就是使整体的教学系统分化为各个要素的过程
D.北京师范大学何克抗教授认为,信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理论,尤其是主导一主体教学理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具
第1题
A.信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术
B.信息技术与课程整合是时代发展的要求
C.信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习
D.信息技术与课程整合必须发挥网络的作用
第4题
下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?()
A 培养学生具有终身学习的态度和能力
B 培养学生具有良好的信息素养
C 培养学生学会使用计算机
D 培养学生掌握信息时代的学习方式
第5题
A.是“信息技术”与“课程整合”
B.可分为“大整合论”和“小整合论”
C.实质是用技术手段改变传统教学模式
D.是“信息技术”与“课程”的整合
第6题
A.20
B.21
C.22
D.19
第7题
A.在教学过程中,使用的信息技术手段(如人工智能技术、虚拟现实技术等)越先进,课程整合的效果越好,教学的优化效果也最佳
B.信息技术与课程整合,信息技术不仅作为辅助教与学工具,同时强调利用信息技术来营造新型教学环境
C.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习
D.在信息技术与课程整合的过程中,学科内容和信息技术内容同等重要,因此不能顾此失彼
第8题
A.在信息技术与课程整合的过程中,学科内容和信息技术内容同等重要,因此不能顾此失彼
B.信息技术与课程整合,信息技术不仅作为辅助教与学的工具,同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境
C.在教学过程中,使用的信息技术手段(如人工智能技术、虚拟现实技术等)越先进,课程整合的效果越好,教学的优化效果也最佳
D.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习
第9题
A.在教学过程中,使用的信息技术手段(如人工智能技术、虚拟现实技术等)越先进
B.信息技术与课程整合,信息技术不仅作为辅助教与学工具,同时强调利用信息技术来营造新型教学环境
C.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习
D.在信息技术与课程整合的过程中,学科内容和信息技术内容同等重要,因此不能顾此
第10题
A.在信息技术与课程整合的过程中,学科内容和信息技术内容同等重要,因此不能顾此失彼
B.信息技术与课程整合,信息技术不仅作为辅助教与学的工具,同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境
C.在教学过程中,使用的信息技术手段越先进,课程整合的效果越好,教学的优化效果也最佳
D.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习
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