公司理念中“忠诚企业”就是()。

教学过程中的反馈和矫正是相对独立的，相互之间并没有联系。()

案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和()的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。

培训师的职 业风范的塑造包括职业形象和职业礼仪两个方面的内容。()

实践证明，大体上可将培训五大控制过程分解为18个关键控制点，即“18个控制环节”。()